理念
手语是一种有着丰富语法系统的视觉语言。经研究证明，在教育过程中使用手语能促进聋生口语和语文能力发展。对于这个项目中的健听学生，此项目着重于培养他们对有特殊需要的同学拥有一个正确的态度，并且为他们提供了一个丰富的语言环境，配合多元化的教学模式，提高他们的自主学习及语文能力。
整体目标
- 本项目的毕业生，将能掌握中文、英文和香港手语三种语言。
- 在学业上，他们将会有足够的能力应付中学教育，并最终能接受高等教育。
- 研究重点包括：（一）实验项目中的教育过程及学生最终的教育程度；（二）聋健学生的语文及手语发展；（三）聋生的口语发展。
手语双语的优势
- 可以让聋健学生掌握口语和手语两种语言能力；
- 发展学生优秀的中英文语文能力；
- 通过理解口语和手语的特点，来培养对听障及健听人士在社会上融合的正确态度。
共融教育的优势
- 提供了在语言和社会多元层面上更广阔的课程；
- 从多种教学策略中获益，例如：以学生为本的教学方法、专题研习、协作教学和适合个人特殊需要的学习；
- 使聋健学生能够共同分享一个重视社会融合和跨语言跨文化交流的氛围。
