c 2016 香港中文大学手语及聋人研究中心
感谢赛马会慈善信托基金的支持，“手语双语共融教育计划”在过往制作了不同层面的教学资源，鼓励聋童/弱听儿童自主学习，也让他们可以更有效预习和复习，更容易融入和参与课堂。教材也适用于一般健听生和其他特殊学习需要学生。以下学习教材现时已在超过315间非政府机构、政府机构、主流及特殊学校使用。
网上手语辅助阅读系统主要分为“婴儿手语”、“读故事学语法系列”、“English Books”及“我自己会读”四个部份，总共3092条网上短片，旨在为学生、家长和教师提供一个学习香港手语，以及有助聋童/弱听儿童学习和阅读的平台。内容包括日常生活上会用到的手语词汇及基本香港手语句法，并可以故事方式阅读。现时“婴儿手语”部份已公开予公众浏览。
《读故事学语法》系列图书由本中心和青田教育中心联合出版，根据不同中文语法项目编写，让儿童在阅读的过程中，潜移默化地习得基本的中文语法概念，有助提高阅读能力。为增强聋、健学童语文学习效果，本系列亦设有网上手语辅助阅读系统及工作纸供家长免费使用。图书于青田教育中心有售。
本港聋童购买图书享有折扣优惠，详情请参阅申请表格。
这套工具共有5款不同的纸制手工玩具，包括21个部首、100个单字，旨在让儿童通过制作及把玩来认识汉字的结构，并了解部首相同的汉字在意义上的关连。每一个玩具针对一个汉字部首，儿童通过手工组合可以将纸板组成一个含有这个部首的汉字。此外，儿童也可以学习到用这个字组成的词语。为加强学习效果，每个单字均配有词语及插图。“部首来源知多少”部分主要介绍古代汉字和现今楷书部首的关连与改变。
本生字小百科包括32个小一至小三数学文字题常出现的关键字，以漫画、图表、例子等形式来说明各关键字的意思，并设有各关键字及其他常见数学生字的手语影片供学生观看，以加强学生对数学文字题的理解。
本资源套根据教育局小学常识科课程编写，备有超过100个PowerPoint简报、工作纸和阅读理解，超过1000条手语词汇及手语解释影片，重点帮助学生了解小三至小六常识课程中较难及较抽象的常识概念和主题。学生可在家中预习，这不仅能增加学生的自学能力，也使他们上课时更能吸收所学，同时亦能增加他们对世界和社会的认知。
第一本根据广东话编著的言语感知训练手册，当中有四个不同程度，超过100个活动，为听障学童的家长、言语治疗师以及教育工作者提供训练听障学童聆听理解的素材。训练手册包含五个由浅入深、不同等级的训练范畴；备有接近一百个训练活动、非正式言语聆听评估、训练策略、修复策略提示卡等。此训练手册全套共四册，每册包括一本训练手册及一本图卡。
评估工具的发展是教学研究不可或缺的一个部份，中心开发了中文语法知识评估、香港手语评估、聋及弱听儿童写作评估等工具，追踪和纪录聋、健学童的手语、口语、书面语的发展。各评估工具还适用于主流学校和特殊学校的健听生和特殊学习需要学生。