已完成的研究項目

聾童對香港手語量詞的習得

日期: 1999 年 1 月 1 至 2000 年 1 月 1 日

目的:

本項目旨在探索聾童在習得香港手語量詞語法特質時不同的階段。

 
活動:

我們讓十四位聾童觀看六個故事主線直接清晰的連環圖，然後要求他們用手語向一位聾人研究助理逐一講述每個連環圖故事的內容，籍此觀察他們使用香港手語量詞的情況。
 
我們按照十四位聾童的手語流利程度，把他們分為三個等級（等級一至三），並運用一套由荷蘭Max Planck Institute of Psycholinguistics 研發的多媒體註譯軟件ELAN，將收集到的手語記錄譯寫為可分析的資料。

 
研究隊伍
鄧慧蘭教授
施婉萍小姐
林慧思小姐
朱君毅先生
余煒琳小姐
 
成果:

• Tang, G., Sze, F., & Lam, S. (2007). Acquisition of Simultaneous Constructions by Deaf Children of Hong Kong Sign Language. In M. Vermeerbergen, L. Leeson, and O. Carborn (Eds.), Simultaneity in Signed Languages: Form and Function (pp. 283-316) Amsterdam, Netherlands: John Benjamins Publishing Company.