自閉症譜系障礙

有些孩子常被評為「沒禮貌、不理人」、「不懂與人相處」，雖然每個孩子與人建立關係的方法都不一樣，但若他們整體在社交、行為表現、情緒等方面表現得與同齡孩子有一定程度的差異時，孩子有機會有自閉症譜系障礙。

患有「自閉症譜系障礙」的患者較多呈現以下狀況—

1. 在與人溝通互動，或是建立社交關係方面出現困難，難以跟別人建立親密的關係；
2. 對辨認別人的表情和情緒變化感到吃力；
3. 出現重覆、固執的活動模式（如明顯地較同齡孩子固執和堅持某些行事方式、過份沈迷個別物件或興趣等）；
4. 對特定感知(感官)體驗（如聲音、光線、氣味等）反應過敏或過份冷淡等。

家長、老師可能會因而感到擔心，甚至對孩子的行為感到生氣，這些都是可以理解的。在這些情況下，我們鼓勵師長先體貼自己的情緒和需要，找方法先讓自己的情緒安穩下來。然後，嘗試代入孩子的處境，了解其感受和需要，避免責怪他們。你們的體諒、陪伴對他們的成長至關重要。

此外，社會往往著眼於自閉症譜系障礙患者在社交、行為表現、情緒方面等較一般人遜色的表現，卻忽略了他們的長處和潛能。研究顯示，相比正常發展的學童，部分自閉症譜系障礙患者在數學方面有更為出色的表現 (Inculano et al., 2014)，亦有些在藝術方面有不俗的表現。雖然這些能力亦因人而異，不能一概而論，但重要的是，每個孩子都有其獨特和值得被欣賞的地方，希望我們多發掘他們的潛能，多點欣賞他們吧！

註：
以往有關自閉症在診斷的名稱不同，常見的有自閉症傾向、亞氏保加症等。但隨著診斷標準的更新，第五版的《精神疾病診斷及統計手冊》（DSM-5）把以上名稱統稱為「自閉症譜系障礙」。